Neue Sporterfahrungen an unserer Schule...

Jungen Menschen ein Gefühl für die Lebenswelt behinderter Menschen geben und soziale Kompetenzen
wie Fairness, Respekt und Toleranz verstärken – das ist das Ziel des Schulsportprojekts
„Neue Sporterfahrung“, das am 22.06.2010 bei uns an der Schule in den Klassen 7-9 durchgeführt wurde.
Im Rahmen des langfristig angelegten Förderprojektes werden an weiterführenden Schulen die Sportarten
Rollstuhlbasketball und Goalball unterrichtet. Die neu gemachten Bewegungserfahrungen sollen
Schülerinnen und Schülern verdeutlichen, wie koordinativ anspruchsvoll die Beherrschung eines
Rollstuhls mit Ball und eine Orientierung ohne Sehvermögen ist.
Die Neue Sporterfahrung ist eine Initiative der Deutschen Telekom, die das Projekt in Kooperation
mit dem Deutschen Behindertensportverband und dem Deutschen Rollstuhl-Sportverband bundesweit
an weiterführenden Schulen anbietet.

Der Unterricht erfolgte im Rahmen eines Projekttages am 22.06.2010. Im Vordergrund stand der Spaß
am Sport und an der Bewegung. Jeder Schüler sollte seinen individuellen Voraussetzungen gemäß seine
unterschiedlichsten Begabungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten gleichermaßen erfolgreich
in die Aktivitäten einbringen können. Das Konzept spricht sportliche Bewegung, soziale Kompetenz,
koordinative Fähigkeiten und Kreativität gleichermaßen an.
 

Rollstuhlbasketball

Unter der Anleitung von aktiven Rollstuhlbasketballspielern machten unsere Schülerinnen und Schüler
in der Kraichgauhalle ihre ersten Erfahrungen im Umgang mit einem Sportrollstuhl.
Nach einer theoretischen Einführung wurden den Schülern die speziellen Techniken des
Rollstuhlbasketballs durch verschiedene Spiel- und Übungsformen methodisch vermittelt.
Den Abschluss des Unterrichts bildete die Anwendung des Erlernten in einem Rollstuhlbasketballspiel.

Hier nun einige Eindrücke...

Goalball

Goalball wird von Sehbehinderten auf einem Volleyballfeld gespielt. Ziel ist es, rein über Gehör und Tastsinn
einen Akustikball in das gegnerische Tor zu spielen bzw. diesen abzuwehren.
Nach einer theoretischen Einführung machten die Schüler und Lehrer, angeleitet von Übungsleitern
und aktiven Sportlern, erste Erfahrungen, wie anspruchsvoll Orientierung und sportliche Aktivitäten
ohne Sehkraft zu koordinieren sind.
Diese Erfahrungen wurden Ende der Stunde in einem Goalballspiel angewendet.

Auch hier ein paar Bilder...